(ES/EUS) La Escuela Política de Trabajadoras de Hogar de SOS Racismo Gipuzkoa recibe el premio ELKARLAN 2025. En esta undécima edición se pretende que el premio contribuya no solo al reconocimiento del proyecto innovador de cogeneración de valor público y sus promotores, sino también a la transferencia de esas fórmulas distintas de favorecer la participación a otros agentes, de forma que se vaya consolidando en Euskadi una red de aprendizaje y colaboración en la cogeneración de valor público. – Gipuzkoako SOS Arrazakeriako Etxeko Langileen Eskola Pollitikoak ELKARLAN 2025 saria jaso du. Hamaikagarren edizio honen helburua da sariak balio publikoa batera sortzeko proiektu berritzailea eta horren sustatzaileak aintzatestea ez ezik, beste eragile batzuei parte hartzea errazteko formula horiek transferitzea ere laguntzea, Euskadin balio publikoa batera sortzeko ikaskuntza- eta lankidetza-sare bat sendotzen joan dadin.
ESCUELA POLÍTICA DE TRABAJADORAS DE HOGAR.
La Escuela Política de Trabajadoras de Hogar, impulsada por SOS Racismo Gipuzkoa en alianza con el Departamento de Psicología social de EHU y Emaús Gizarte Fundazioa, es una iniciativa pionera en Euskadi que ha reunido a más de 90 mujeres migradas empleadas de hogar entre mayo de 2024 y marzo de 2025. Su objetivo ha sido fortalecer la organización colectiva, la conciencia de derechos y la participación social de un sector altamente feminizado, precarizado e invisibilizado.
Lo innovador de esta experiencia reside en haber introducido la dimensión afectiva como motor pedagógico y político, generando vínculos de confianza que han convertido el aprendizaje en un proceso colectivo y transformador. La selección de formadoras migradas y colectivos aliados, la adaptación de los espacios y tiempos de formación a la realidad de las trabajadoras y el uso de metodologías participativas han garantizado una experiencia accesible y coherente con valores feministas y antirracistas.
La evaluación externa de la EHU demuestra impactos concretos: mayor liderazgo, capacidad de organización, mejora del autoestima, conciencia de derechos y participación en redes sociales y comunitarias. La elevada demanda de continuidad ha llevado a preparar una segunda edición ampliada y a elaborar una guía metodológica que facilita su transferencia a otros municipios y contextos. Se trata de una propuesta colectiva, innovadora y replicable, que contribuye a extender la cultura democrática, dignificar el trabajo de cuidados y reconocer a las trabajadoras de hogar migrantes como sujetas activas de transformación social.
ETXEKO LANGILEEN ESKOLA POLITIKOA.
Etxeko Langileen Eskola Politikoa, SOS Arrazakeria Gipuzkoak EHUko Psikologia Sozialeko Sailarekin eta Emaús Gizarte Fundazioarekin aliantzan bultzatua, ekimen aitzindaria da Euskadin, eta etxeko langile migratutako 90 emakume baino gehiago bildu ditu 2024ko maiatzetik 2025eko martxora bitartean. Bere helburua izan da oso feminizatua, prekarizatua eta ikusezina den sektore baten antolaketa kolektiboa, eskubideen kontzientzia eta parte-hartze soziala indartzea.
Esperientzia honen berritzaileena dimentsio afektiboa motor pedagogiko eta politiko gisa sartu izana da, ikaskuntza prozesu kolektibo eta eraldatzaile bihurtu duten konfiantzazko loturak sortuz. Hezitzaile migratuak eta kolektibo aliatuak hautatzeak, prestakuntza-espazioak eta -denborak langileen errealitatera egokitzeak eta metodologia parte-hartzaileak erabiltzeak bermatu dute esperientzia irisgarria eta koherentea izatea balio feministekin eta arrazakeriaren aurkako balioekin.
EHUren kanpo-ebaluazioak eragin zehatzak erakusten ditu: lidergo handiagoa, antolatzeko gaitasuna, autoestimuaren hobekuntza, eskubideen kontzientzia eta sare sozial eta komunitarioetan parte hartzea. Jarraitutasun-eskaera handiaren ondorioz, bigarren edizio zabaldu bat prestatu da, eta gida metodologiko bat egin da, beste udalerri eta testuinguru batzuetara transferitzeko. Proposamen kolektibo, berritzaile eta erreplikagarria da, kultura demokratikoa zabaltzen, zaintza lana duintzen eta etxeko langile migratzaileak eraldaketa sozialeko subjektu aktibo gisa aitortzen laguntzen duena.
